روش تحقیق شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی، این فایل با فرمت Word و با حجم 88 صفحه و قابل ویرایش می باشد بخشی از متن: شناخت صحیح و کامل کودکان اساسی ترین شرط در موفقیت در تربیت و اموزش کودک است .انسان در هر دورهای از رشد دنیای مخصوص به خود را دارد ، یعنی به تناسب رشد فکری و عاطفی خیان پیرامون خود را به گونه ای خاص می شناسد. به همین علت است که با افزایش سن و تحصیلات و تجربه همه ی افراد نسبت به ادراکات و پندارهای گذشته خود با نظری انتقادی نگاه می کنند و گاه برخی افکار و باورهای خود را انتقادی می خوانند ، بنابراین در هر دورهای از سن باید محرک ها و موجودات و خصو صیات محیط را در حد فهم کودک به او شناساند و هدف مهمی که در کودکستان در این زمینه وجود دارد این است که موضوعات اموزشی و اجتماعی و طبیعی که برای رشد عقلی و جسمی کودک کودکان انتخاب میشوند اولا ساده ثانیا قابل مشاهده و تجربه و ثالثا دارای اطلاعات و روابط درست از نظر علمی باشد . به این دلیل از کودکستان انتظار نیست که معلومات و اطلاعات علمی وسیعی به کودکان بدهد اما این انتظار وجود دارد که انچه را میاموزد از نظر علمی درست و منطقی باشد این طرح شامل مباحث زیر می باشد: فصل اول: مطالعات پايه و زمينه 1-1 بخش اول (پایه ): 1-1 برخورد روانشناسانه با موضوع 1-1-1شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی 1-1-2 مراحل رشد کودک 1-1-2-1 خصوصیات کودک 3 ساله 1-1—2-2 خصوصیات کودک 5-4 ساله 1-1-2-3 خصوصیات کودک 6 ساله 1-1-3 کاردانی کودک 1-1-4 کودک و بازی 1-1-4-1 تاریخچه بازی 1-1-4-2 تعریف بازی 1-1-4-3 اهمیت بازی 1-1-4-4 بازی از نظر فروبل 1-1-4-5 اموزش از طریق بازی 1-1-4-6 انواع بازی 1-1-5کاربرد بازی در اموزش 1-1-5-1 بازی های اموزشی 1-1-5-2 بازی های جسمانی یا بدنی 1-1-5-3 بازی های نمایشی 1-1-5-4 بازی های سرگرم کننده 1-1-6 فضای بازی 1-2بخش دوم: مطالعات زمینه 1-2-1 شناخت تکنولوژی اموزشی 1-2-1-1 نظری گذرا براموزش پیش از دبستان درجهان امروزوایران 1-2-1-2) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان 1-2-1-2) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک) 1-2-1-3) تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران 1-2-1-4) هدف های اموزشی و تربیتی کودکستان 1-2-1-5) سازمان اجتماعی کلاس 1-2-1-6) سازماندهی محیط فیزیکی 1-2-2) انتخاب سایت و شناخت کلی ان 1-2-2-1) ضوابط مکان یابی سایت الف) ضوابط اجتماعی بافت ب) ضوابط کالبدی باف 1-2-2-2) شناخت زمينه (سابقه تاريخي شهر مشهد و بررسي روند توسعه فيزيكي شهر در قرون گذشته) 1-2-2-3) شناخت خصوصيات كالبدي شهر مشهد الف)بافت سنتي ب)بافت مياني ج)بافت شطرنجي 1-2-2-4) طراحي اقليمي در شهر مشهد 1-2-2-5) خصوصیات بلوار ارشاد 1-2-2-6)انالیز سایت فصل دوم: مطالعات تكميلي و تطبيقي 1-1) بخش اول (تکمیلی): 1-1-1) نقش معماری در پرورش فکری کودکان 1-1-2) کودک ، معماری و فضا 1-1-3) برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان 1-1-4) جلوه های خارجی مهد کودک 1-1-5) شیرخوارگاه 1-1-6) مهد کودک و کودکستان 1-1-7) محوطه سازی برای کودکان 1-1—7-1) محوطه بازی طبیعی 1-1—7-2) فضای باز 1-1—7-3) خیابان 1-1—7-4) فضای مخاطره امیزماجراجویانه 1-1—7-5) پناهگاهها و مکانهای دور از چشم 1-1-8) فضا 1-1-9) میزان درک کودک از فضا 1-1-10) معیارهای کیفیت فضا 1- سازماندهی 2- زمان ومسیر 3-جزءوکل 4- فرم 1-1-11) تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان 1-1-11-1) شرایط محیطی • (اثرات نور و روشنایی، اثرات سروصدا، تهویه، شرایط حرارتی) 1-1-11-2) شرایط کالبدی • (رنگ، فرم، ابعاد و اندازه ها، جنس، تزئینات، مبلمان اموزشی، اندازه مدرسه و مهد کودک ، تعداد طبقات در مدارس) 1-1-12) اصول طراحی 1-2) بخش دوم (تطبیقی): 1-2-1)ابعاد و فضاهای مورد نیاز کودکستان 1-2-2)بررسی نمونه ها 1-2-3)برنامه فیزیکی

---

برچسب ها: روش تحقیق شناخت کودک دانلود روش تحقیق شناخت کودک تحقیق شناخت کودک دانلود تحقیق شناخت کودک بررسی روش تحقیق شناخت کودک دانلود بررسی شناخت کودک پروژه شناخت کودک دانلود پروژه شناخت کودک دانلود بررسی شناخت کودک روش تحقیق دانلود روش تحقیق کودک

ابتدا فایل را با استفاده از نرم افزار Winrar از حالت فشرده خارج سازید

این فایل با فرمت Word و با حجم 88 صفحه و قابل ویرایش می باشد